Skip to content

Na lednovém Elixíru mě Martin Šrytr ukázal další geniální věc, kterou umí 3D Builder. Z nakresleného obrázku lze vytvořit vykrajovátko. A chcete-li jej stoprocentně nezávadné, máme tu i tip na materiál, z kterého jej tisknout. Ale pojďme se podívat, jak postupovat.

...celý článek "Vykrajovátko v 3D Builderu"

Prosincové setkání můžeme považovat za jedno z nejpovedenějších. Může za to jednak obsah, jehož vrcholem byly super ozobotí hrátky s Lenkou Novákovou. K atmosféře Vánoc pak přispělo vyrábění svítících koulí z 3D tištěných vloček. Těší mě i zájem o setkání, kdy devět účastníků přišlo a dalších osm se omluvilo. Všem patří velký dík, že neváhají vynaložit nějaký čas se alespoň ozvat. A poděkování patří vám všem, co s námi tu káru Elixíru tlačíte dál. Je čím dál lehčí, když na to nejsme sami.

...celý článek "Vánoční ozoboti a vyrábění v iQFABLABU"

Listopadový Elixír obohatila návštěva Honzy Holečka z Wikimedia, který nám povídal zdaleka ne jen o využití Wikipedie ve výuce, což podle realcí pozitivně kvitovali i přítomní účastníci. Dozvěděli jsme se tak nejen informace o Wikipedii, ale i to, jak ji Honza navrhuje zapojit nebo propojit s jinými školními projekty, nejlépe probíhajícími v terénu.

Zaujal například projekt Výletiště, který umožní školám vytvořit si ve svém okolí průvodce s reálnými body popsanými pomocí QR kódů. Platforma již existuje, jen ji využít.

Technologie se pomalu dostávají i do vzdělávání a tak se stále častěji setkáváme i s nabídkou 3D brýlí na virtuální realitu. Kromě toho se ale dá do našeho světa vložit něco virtuálního pomocí mobilu či tabletu - to je tzv. rozšířená realita. Na říjnovém setkání jsme si osahali oba světy a trochu to rozšířili o hologramy a ukázky s iPadem v listopadu.

...celý článek "Virtuální a rozšířená realita"

Moje ohlédnutí za školním rokem 2018/2019. MaG
Moje ohlédnutí za školním rokem 2018/2019. MaG

Z aktivit Virtuálního digicentra, které proběhly v rámci akce iPrázdniny s učiteli, jsem pro říjnové setkání vybral Wrodcloudy. Ukázalo se, že nás to nejen baví, ale že k tomu máme i dobré nápady. Například jak to využít - v projektu k výročí školy - zpracovat nápady/slova od žáků do tvaru číslice výročí. Nebo analýza čláku - poskytne se URL adresa článku, vypracuje Worcloud a podle výskytu slov žák odhaduje, o čem článek byl - k tomu přidat článek samotný v normální podobě. Dokázali by vyhodnotit obsah článku např. za 10 sekund? Nebo za minutu? S oblakem slov zřejmě ano. A co si je třeba vystavit a vyzdobit tím třídu nebo nástěnku na chodbě?

...celý článek "Wordcloud – Virtuální digicentrum"