Na setkání jsme vyzkoušeli Kybertest, prošli řadu inspirativních stránek a vzájemně se inspirovali k tomuto důležitému tématu. Prosím sdílejte prezentaci u sebe na školách.
Category: Zprávy ze setkání
AI ve škole
Odkazy na pracovní materiály a weby
vnímání AI učiteli - OrgPad z AI workshopu V. Maněny
obrázek ke stažení: kalendář.jpg + odkaz na aplikaci cleanup.pictures
vysvětlení strojového učení: AutoDraw a Quick Draw
podrobněji k principu strojového učení:
Google Teachable Machine - stáhněte si obrázky: květy a listy
Machine Learning For Kids - zde doporučuji záložku Projekty
AI for Oceans (Code.org)
AI ve výuce
Rozvoj myšlení v době AI - 5 stupňů zapojení AI - od žádné po plné zapojení
Zadávání úkolů v době AI
Chatboti ve výuce - metodika AI dětem
AI v práci pedagoga - AI dětem
https://gemini.google/overview/storybook/
Ověřování informací
Materiál Pravda a lež e-bezpeci.cz
AI ověřovač https://www.verifee.ai/
Factcheck toolbox Google
Závěrečný přehled k AI
DIGI a ESERO
Na setkání jsme si představili organizaci ESERO Česká republika, jejíž součástí je i Elixír do škol.
Dále jsme zkoušeli simulátor Astro PI a jednoduché programy v Pythonu.
Na závěr jsme si připomněli další možnosti soutěží a materiály, které ESERO pro učitele má.
Přiložena je prezentace s odkazy a tři fotografie materiálů o zemětřesení, sopkách a magnetickém poli Země. Na materiálu Když se Země chvěje se podílelo i ESERO.
Kontakt na pana Veselého pro další dotazy: vesely@planetum.cz
Prezentace v Genially, prezentační dovednosti a autorský zákon
Na setkání jsme si vyzkoušeli prostředí aplikace Genially a pokud byste měli nějaké nejasnosti, tak se na mě obraťte a rád dovysvětlím a pomohu.
V příloze jsou prezentace ze setkání a informace z autorského zákona.
Práce s daty v Coda.io
Setkání proběhlo podle plánu s mírným zpožděním kvůli technickým problémům a trvalo nakonec 110 minut 🙂
V první části jsme se seznámili s tím, jak se prolíná téma informační systémy výukou na 1. a 2. stupni. Pak jsme si zkoušeli práci s daty v nástroji Coda.io a na konci nám Milan Šatra nastínil další možnosti tohoto nástroje a propojení s výukou na středních školách. Nabídl také další možnosti školení v rámci NPI.
Účastníci byli zapojeni aktivně, jak prezenční, tak online účastníci, vstupovali se svými odpověďmi na otázky a vytvářeli tabulky a grafy v Codě.